megafon Ne maradj le semmiről! HÍREK MECCSINFO SHOP

A Liverpooltól és a Juventustól tanultunk


A Módszertani Központ hatodik tematikus napján az egyéni képzés volt a fókuszban. VIDEÓ.

A Puskás Akadémia Sport- és Konferenciaközpont Rája termében összeült tömeg számára akadémiánk igazgatója, Liszkai Dezső és Marczinka Tamás, a Módszertani Központ vezetője nyitotta meg a tematikus nap elméleti blokkját. Akadémiánkról Horváth Péter, szakmai igazgató mutatta be a Felcsúton folyó munkát, emellett a képzés napjára olyan kluboktól érkeztek előadók, mint például a Juventus vagy éppen a Bajnokok Ligája döntőre készülő Liverpool. Az angol sztárklub képviseletében John Owens, az együttes korábbi igazgatóhelyettese és Gary Ireland, korábbi utánpótlás edző érkezett, míg Öreg Hölgytől pedig Alberto Lampo és Bruno Loureiro tartott előadást. A gyakorlati blokk előtt pedig egy térhódítását kezdő labdajátékot, a Padbolt Horváth Attila és Jofre Mateu ismertette a nézőkkel, valamint a labdarúgáshoz alternatív sportként kapcsolt cselgánccsal foglalkozó programját Hadfi Dániel prezentálta.

A nap első megszólalója Horváth Péter, akadémiánk szakmai igazgatója volt. A prezentáció olyan alapelvek bemutatásával kezdődött, mint például a védelmi vonal meghatározása, a középpályások kommunikációs képességének fejlesztése vagy éppen a támadó játékosok labdaszerzésre irányuló mozgása. Akadémiánk rendszerének bemutatásából az is kiderült, hogy a szakemberek közötti megfelelő kommunikáció milyen mértékben segíti az egyéni képzés folyamatát. Ennek hiányában nem csak az edzők, hanem a játékosok sem kaphatják meg a megfelelő visszajelzéseket.

Fontos pontja volt az előadásnak, hogy az edző az egyik fő feladata, hogy kialakítsa a játékosban azt a motivációt, amivel kialakul a fejlődésre való igény. Még akkor is, amikor a játékos mellett nincs ott egy szakember. Ehhez elengedhetetlen, hogy a játékos is aktívan részt akarjon venni a képzésben. A prezentáció érdekes pillanata volt, amikor Horváth Péter az egyik legnehezebb feladatként az 50 méteres egyenesvonalú labdavezetést nevezte meg, ugyanis az egyensúly megtartása mellett a sebesség és a technika tökéletes összhangja szükséges a hibátlan kivitelezéshez. Konklúzióként az egyéni alapelvek mellett az önképzés és a motiváció meglétét hangsúlyozta ki, amivel kialakítható a megfelelő technika akár labdával, akár anélkül.

A nap második előadója John Owens volt, aki 1978 óta foglalkozik utánpótlásképzéssel. A Liverpool utánpótlás akadémiájának korábbi igazgatóhelyetteséhez olyan játékosok kinevelése köthető, mint például Robbie Fowler, Michael Owen, Steven Gerrard, vagy éppen Trent Alexander-Arnold.

Igazán izgalmas meglátással kezdte bemutatóját Owens, miszerint nem az edzőnek kell megtanítania egy iskolába járó gyereket futballozni, inkább az, hogy megszerettesse vele az edzéseket és a gyakorlást. Eszerint, ha a játékos jól szórakozik fiatal korában és így sajátítja el az alapokat később motiváltabb és elszántabb lesz a saját fejlődése érdekében is. A Liverpoolból érkező előadó ezt követően tért rá a saját területére, a játékosok döntéshozatali fejlesztésének folyamatára. Több dián keresztül ismerhette meg a közönség, hogy miért kell kiemelten fejleszteni ezt a készséget egy fiatal játékosnál. Ez a fajta mentális fejlesztés döntő pillanatban jelenthet előnyt.

A négy évtizede utánpótlás fejlesztésben dolgozó szakember szerint a döntéshozatal fejlesztéséhez a kiscsoportokban végzett feladatok a leghatékonyabbak. Ezen belül a három-három elleni játékok számos variációját ajánlotta a közönség tagjainak. Ezek után az edzésen elsajátított feladatokkal magtanult döntéshozatali folyamatok alkalmazásának komplexitását mutatta be egy folyamatábra segítségével. Egy elképzelt labdavesztéssel érzékeltette, hogy egy játékosnak mennyi döntést kell meghoznia egy pillanat törtrésze alatt.

John Owens prezentációja végén egy másik angol úr, Gary Ireland lépett a pulpitusra és kérdez-felelek formában közösen folytatták az előadást. A Liverpool korábbi korosztályos edzője az egyéni játékosok képzésének optimalizálását emelte ki. Ehhez a korábban már látott folyamatábrát hívta segítségül, amit John Owens még 1980-ban hívott életre. Kettejük beszélgetése rávilágított arra, hogy mennyire fontos egy olyan vezetőedző az első csapatnál, aki együttműködik az akadémiai képzéssel és segít integrálni az utánpótlás játékosokat a felnőtt futballba. A párbeszédből kiderült továbbá, hogy a megfelelő egyéni képzés egyik „mellékterméke”, hogy a labdarúgók jobb edzőké tudnak válni, miután felhagynak az aktív játékkal.

A nap következő előadói, Alberto Lampo és Bruno Loureiro egy hasonlóan nagy múltú csapattól érkeztek, a Juventustól. Előbbi kezdte a prezentációját. Fényképek és videófelvételek segítségével posztonként mutatta be a különböző edzésszituációkat.

Ezt következően Bruno Loureiro, egyéni videóelemző kapta meg a szót. Elmondása szerint a videóelemzők nagyon sok esetben az egész csapatot figyelik, nem pedig az egyént. Ezen felvételek elkészítése és kielemzése mégis elengedhetetlen ma már. A technikai és taktikai elemzések ismertetése kulcsfontosságú lehet egy fiatal játékos fejlődésének szempontjából. Példaként a Manchester City és a Bayern München felvételeit mutatta meg a nézőknek. A mai generáció rendkívül fogékony a top futballban megjelenő technikai és taktikai elemzésekre. Inspiráló a fiataloknak ugyanis később a gyakorlatban is megjelennek az ehhez szükséges feladatok. Az elemzések és az adatbázisok kiépítése után ezek felhasználási módjának érdekességeibe avatta be a közönséget.

Pár perccel később ismét Alberto Lampo állt a színpadon és folytatta előadását. Az egyéni képzésben a kapusok fejlesztését emelte ki, hiszen a modern futballban a hálóőröknek is egyre inkább magabiztosan kell tudnia bánni a labdával – például egy hazaadott labdával történő irányváltás, – ezt pedig csak külön tréningen lehet fejleszteni. Az akadémiai képviselők megtudhatták, hogy az Öreg Hölgynél hat egyéni képzésért felelős edző korosztályonként két fővel, három részre bontott edzéseket tart – elő-, utó- és közbeni munka formájában. A közbenső résznél az egyéni képzők mellett már az edző és a szakmai stáb is jelen van. A posztonkénti képzést hetente minden korosztály elvégzi, amelynek szervezését és logisztikáját az általános iskolások órarendjéhez hasonlított.

Az ebédszünet előtti panelbeszélgetésen olyan kérdésekre válaszoltak az előadok, mint például a futsal felhasználhatósága a nagypályás labdarúgásban, vagy éppen a játékos harcosságának fejlesztési lehetőségei.

Az elméleti oktatás következő etapjára a szünetet követően került sor. Az akadémiánkon egy hónapja található Padbol alkalmazását és az abban rejlő lehetőségeit mutatta be Horváth Attila a Padbol Hungary képviseletében. A labdarúgás, a squash, a lábtenisz és a röplabda keverékeként létrejött labdajáték megköveteli a labdaügyességet, a gyors döntési képességet, a kreativitást és a kitartást is. Egy rövid történetéti prezentációból kiderült, hogy ma már olyan hírességek űzik ezt az újfajta játékot, mint például Zlatan Ibrahimovic vagy éppen Szoboszlai Dominik.

A Padbol nemzetközi és magyarországi térhódítást bemutató előadást követően Jofre Mateu a Padbol Catalunya nevében kapta meg a szót. A résztvevők egy rövid videóbemutatón megismerhették ennek a sportnak az alapjait és szabályait. Egyértelműsítette, hogy ez a sport a technikai és taktikai érzék fejlesztése mellett a mentalitást, a csapatmunkát, a reakcióidőt és a koncentrációt is javítja. A labdarúgó képességek fejlesztése mellett kiváló szórakozást is nyújtó játék egyre több itthoni akadémiánál megtalálható.

Az elméleti rész utolsó prezentációját Hadfi Dániel tartotta, aki a cselgánccsal foglalkozott, mint a labdarúgáshoz kapcsolható alternatív sport. Az ehhez kifejlesztett AJT Pro (Professional Additional Judo Traning) program lényege, hogy elkerülje azokat a helyzeteket, amikor egy játékos ösztönösen viselkedik ezzel megnövele a sérülés esélyét. Ilyen például egy kontaktust követő esés, amikor nem mindegy, hogy milyen módon ér földet a játékos. A dzsúdóból átemelt elemek abban segítik a játékosokat, hogy megtanuljanak esni, jó egyensúllyal belemenni a párharcokba és megfelelő stabilitást szerezni a különböző játékhelyzetekben. Továbbá a cselgáncs elsajátításával olyan képességekre is tanít, ami nem függ a választott sporttól. Ilyen az alázat, az asszertívitás, a saját testi erő megismerése vagy éppen az ellenfél tisztelete. Akadémiánkon jelenleg három korosztály vesz részt ezeken a képzéseken. Az U14-es és 15-ös fiú csapat mellett az U17-es leányok is heti 40 percet készülnek ilyen módon a hétvégi bajnoki összecsapásokra.

Az elméleti rész után a gyakorlati blokk következett, aminek első állomásán Horváth Attila jóvoltából a Padbol pályával, annak labdájával és szabályaival ismerkedhettek meg a résztvevők. A közös játék ezúttal elmaradt, így rögtön a Puskás pályára vonult át a nézősereg, hogy megtekintse Kanta Szabolcs, Fóris Róbert, Magasföldi József és Fodor Marcell poszt specifikus edzésbe rejtett egyéni képzését Horváth Péter közvetítésével. A gyakorlatok bemutatásában U17-es együttesünk játékosai először két csoportban, majd pedig éles játékhelyzetbe illesztve közösen segítették edzőinket.

A negyven perces képzést követően a Juventustól érkező Alberto Lampo és Bruno Loureiro az U14-es korosztályunk játékosaival kezdte meg a gyakorlati bemutatót.  Az Olaszországból érkező szakemberek a szélső hátvédek képzését mutatták be. A cselezési lehetőségeket, a mélységi indításokat és a beadásokat vették sorra a játékosokkal. Az érdekes különbség volt még, hogy az Olaszországból érkező trénerek folyamatos kontaktot létesítettek a játékosokkal, szinte az összes jó megmozdulást egy „pacsival” jutalmazták.

A tematikus nap végén a Puskás pálya közönsége elismerő tapssal jutalmazta mind a játékosokat, mind az egyéni képzésért felelős szakembereket.

A Liverpooltól és a Juventustól tanultunk

A Módszertani Központ hatodik tematikus napján az egyéni...

Hatodik helyen zártak a hölgyek

A Haladás elleni döntetlennel ért véget a női csapatunk első NB I-es...

Győzelemmel zárt az U15-ös csapat

Csapatunk Paksról hozta el a három pontot az utolsó fordulóban,...

TOVÁBBI HÍREK

A Liverpooltól és a Juventustól tanultunk


A Módszertani Központ hatodik tematikus napján az egyéni képzés volt a fókuszban. VIDEÓ.

A Puskás Akadémia Sport- és Konferenciaközpont Rája termében összeült tömeg számára akadémiánk igazgatója, Liszkai Dezső és Marczinka Tamás, a Módszertani Központ vezetője nyitotta meg a tematikus nap elméleti blokkját. Akadémiánkról Horváth Péter, szakmai igazgató mutatta be a Felcsúton folyó munkát, emellett a képzés napjára olyan kluboktól érkeztek előadók, mint például a Juventus vagy éppen a Bajnokok Ligája döntőre készülő Liverpool. Az angol sztárklub képviseletében John Owens, az együttes korábbi igazgatóhelyettese és Gary Ireland, korábbi utánpótlás edző érkezett, míg Öreg Hölgytől pedig Alberto Lampo és Bruno Loureiro tartott előadást. A gyakorlati blokk előtt pedig egy térhódítását kezdő labdajátékot, a Padbolt Horváth Attila és Jofre Mateu ismertette a nézőkkel, valamint a labdarúgáshoz alternatív sportként kapcsolt cselgánccsal foglalkozó programját Hadfi Dániel prezentálta.

A nap első megszólalója Horváth Péter, akadémiánk szakmai igazgatója volt. A prezentáció olyan alapelvek bemutatásával kezdődött, mint például a védelmi vonal meghatározása, a középpályások kommunikációs képességének fejlesztése vagy éppen a támadó játékosok labdaszerzésre irányuló mozgása. Akadémiánk rendszerének bemutatásából az is kiderült, hogy a szakemberek közötti megfelelő kommunikáció milyen mértékben segíti az egyéni képzés folyamatát. Ennek hiányában nem csak az edzők, hanem a játékosok sem kaphatják meg a megfelelő visszajelzéseket.

Fontos pontja volt az előadásnak, hogy az edző az egyik fő feladata, hogy kialakítsa a játékosban azt a motivációt, amivel kialakul a fejlődésre való igény. Még akkor is, amikor a játékos mellett nincs ott egy szakember. Ehhez elengedhetetlen, hogy a játékos is aktívan részt akarjon venni a képzésben. A prezentáció érdekes pillanata volt, amikor Horváth Péter az egyik legnehezebb feladatként az 50 méteres egyenesvonalú labdavezetést nevezte meg, ugyanis az egyensúly megtartása mellett a sebesség és a technika tökéletes összhangja szükséges a hibátlan kivitelezéshez. Konklúzióként az egyéni alapelvek mellett az önképzés és a motiváció meglétét hangsúlyozta ki, amivel kialakítható a megfelelő technika akár labdával, akár anélkül.

A nap második előadója John Owens volt, aki 1978 óta foglalkozik utánpótlásképzéssel. A Liverpool utánpótlás akadémiájának korábbi igazgatóhelyetteséhez olyan játékosok kinevelése köthető, mint például Robbie Fowler, Michael Owen, Steven Gerrard, vagy éppen Trent Alexander-Arnold.

Igazán izgalmas meglátással kezdte bemutatóját Owens, miszerint nem az edzőnek kell megtanítania egy iskolába járó gyereket futballozni, inkább az, hogy megszerettesse vele az edzéseket és a gyakorlást. Eszerint, ha a játékos jól szórakozik fiatal korában és így sajátítja el az alapokat később motiváltabb és elszántabb lesz a saját fejlődése érdekében is. A Liverpoolból érkező előadó ezt követően tért rá a saját területére, a játékosok döntéshozatali fejlesztésének folyamatára. Több dián keresztül ismerhette meg a közönség, hogy miért kell kiemelten fejleszteni ezt a készséget egy fiatal játékosnál. Ez a fajta mentális fejlesztés döntő pillanatban jelenthet előnyt.

A négy évtizede utánpótlás fejlesztésben dolgozó szakember szerint a döntéshozatal fejlesztéséhez a kiscsoportokban végzett feladatok a leghatékonyabbak. Ezen belül a három-három elleni játékok számos variációját ajánlotta a közönség tagjainak. Ezek után az edzésen elsajátított feladatokkal magtanult döntéshozatali folyamatok alkalmazásának komplexitását mutatta be egy folyamatábra segítségével. Egy elképzelt labdavesztéssel érzékeltette, hogy egy játékosnak mennyi döntést kell meghoznia egy pillanat törtrésze alatt.

John Owens prezentációja végén egy másik angol úr, Gary Ireland lépett a pulpitusra és kérdez-felelek formában közösen folytatták az előadást. A Liverpool korábbi korosztályos edzője az egyéni játékosok képzésének optimalizálását emelte ki. Ehhez a korábban már látott folyamatábrát hívta segítségül, amit John Owens még 1980-ban hívott életre. Kettejük beszélgetése rávilágított arra, hogy mennyire fontos egy olyan vezetőedző az első csapatnál, aki együttműködik az akadémiai képzéssel és segít integrálni az utánpótlás játékosokat a felnőtt futballba. A párbeszédből kiderült továbbá, hogy a megfelelő egyéni képzés egyik „mellékterméke”, hogy a labdarúgók jobb edzőké tudnak válni, miután felhagynak az aktív játékkal.

A nap következő előadói, Alberto Lampo és Bruno Loureiro egy hasonlóan nagy múltú csapattól érkeztek, a Juventustól. Előbbi kezdte a prezentációját. Fényképek és videófelvételek segítségével posztonként mutatta be a különböző edzésszituációkat.

Ezt következően Bruno Loureiro, egyéni videóelemző kapta meg a szót. Elmondása szerint a videóelemzők nagyon sok esetben az egész csapatot figyelik, nem pedig az egyént. Ezen felvételek elkészítése és kielemzése mégis elengedhetetlen ma már. A technikai és taktikai elemzések ismertetése kulcsfontosságú lehet egy fiatal játékos fejlődésének szempontjából. Példaként a Manchester City és a Bayern München felvételeit mutatta meg a nézőknek. A mai generáció rendkívül fogékony a top futballban megjelenő technikai és taktikai elemzésekre. Inspiráló a fiataloknak ugyanis később a gyakorlatban is megjelennek az ehhez szükséges feladatok. Az elemzések és az adatbázisok kiépítése után ezek felhasználási módjának érdekességeibe avatta be a közönséget.

Pár perccel később ismét Alberto Lampo állt a színpadon és folytatta előadását. Az egyéni képzésben a kapusok fejlesztését emelte ki, hiszen a modern futballban a hálóőröknek is egyre inkább magabiztosan kell tudnia bánni a labdával – például egy hazaadott labdával történő irányváltás, – ezt pedig csak külön tréningen lehet fejleszteni. Az akadémiai képviselők megtudhatták, hogy az Öreg Hölgynél hat egyéni képzésért felelős edző korosztályonként két fővel, három részre bontott edzéseket tart – elő-, utó- és közbeni munka formájában. A közbenső résznél az egyéni képzők mellett már az edző és a szakmai stáb is jelen van. A posztonkénti képzést hetente minden korosztály elvégzi, amelynek szervezését és logisztikáját az általános iskolások órarendjéhez hasonlított.

Az ebédszünet előtti panelbeszélgetésen olyan kérdésekre válaszoltak az előadok, mint például a futsal felhasználhatósága a nagypályás labdarúgásban, vagy éppen a játékos harcosságának fejlesztési lehetőségei.

Az elméleti oktatás következő etapjára a szünetet követően került sor. Az akadémiánkon egy hónapja található Padbol alkalmazását és az abban rejlő lehetőségeit mutatta be Horváth Attila a Padbol Hungary képviseletében. A labdarúgás, a squash, a lábtenisz és a röplabda keverékeként létrejött labdajáték megköveteli a labdaügyességet, a gyors döntési képességet, a kreativitást és a kitartást is. Egy rövid történetéti prezentációból kiderült, hogy ma már olyan hírességek űzik ezt az újfajta játékot, mint például Zlatan Ibrahimovic vagy éppen Szoboszlai Dominik.

A Padbol nemzetközi és magyarországi térhódítást bemutató előadást követően Jofre Mateu a Padbol Catalunya nevében kapta meg a szót. A résztvevők egy rövid videóbemutatón megismerhették ennek a sportnak az alapjait és szabályait. Egyértelműsítette, hogy ez a sport a technikai és taktikai érzék fejlesztése mellett a mentalitást, a csapatmunkát, a reakcióidőt és a koncentrációt is javítja. A labdarúgó képességek fejlesztése mellett kiváló szórakozást is nyújtó játék egyre több itthoni akadémiánál megtalálható.

Az elméleti rész utolsó prezentációját Hadfi Dániel tartotta, aki a cselgánccsal foglalkozott, mint a labdarúgáshoz kapcsolható alternatív sport. Az ehhez kifejlesztett AJT Pro (Professional Additional Judo Traning) program lényege, hogy elkerülje azokat a helyzeteket, amikor egy játékos ösztönösen viselkedik ezzel megnövele a sérülés esélyét. Ilyen például egy kontaktust követő esés, amikor nem mindegy, hogy milyen módon ér földet a játékos. A dzsúdóból átemelt elemek abban segítik a játékosokat, hogy megtanuljanak esni, jó egyensúllyal belemenni a párharcokba és megfelelő stabilitást szerezni a különböző játékhelyzetekben. Továbbá a cselgáncs elsajátításával olyan képességekre is tanít, ami nem függ a választott sporttól. Ilyen az alázat, az asszertívitás, a saját testi erő megismerése vagy éppen az ellenfél tisztelete. Akadémiánkon jelenleg három korosztály vesz részt ezeken a képzéseken. Az U14-es és 15-ös fiú csapat mellett az U17-es leányok is heti 40 percet készülnek ilyen módon a hétvégi bajnoki összecsapásokra.

Az elméleti rész után a gyakorlati blokk következett, aminek első állomásán Horváth Attila jóvoltából a Padbol pályával, annak labdájával és szabályaival ismerkedhettek meg a résztvevők. A közös játék ezúttal elmaradt, így rögtön a Puskás pályára vonult át a nézősereg, hogy megtekintse Kanta Szabolcs, Fóris Róbert, Magasföldi József és Fodor Marcell poszt specifikus edzésbe rejtett egyéni képzését Horváth Péter közvetítésével. A gyakorlatok bemutatásában U17-es együttesünk játékosai először két csoportban, majd pedig éles játékhelyzetbe illesztve közösen segítették edzőinket.

A negyven perces képzést követően a Juventustól érkező Alberto Lampo és Bruno Loureiro az U14-es korosztályunk játékosaival kezdte meg a gyakorlati bemutatót.  Az Olaszországból érkező szakemberek a szélső hátvédek képzését mutatták be. A cselezési lehetőségeket, a mélységi indításokat és a beadásokat vették sorra a játékosokkal. Az érdekes különbség volt még, hogy az Olaszországból érkező trénerek folyamatos kontaktot létesítettek a játékosokkal, szinte az összes jó megmozdulást egy „pacsival” jutalmazták.

A tematikus nap végén a Puskás pálya közönsége elismerő tapssal jutalmazta mind a játékosokat, mind az egyéni képzésért felelős szakembereket.

 
A Liverpooltól és a Juventustól tanultunk

A Módszertani Központ hatodik tematikus napján az egyéni...

 
Hatodik helyen zártak a hölgyek

A Haladás elleni döntetlennel ért véget a női csapatunk első NB I-es...

 
Győzelemmel zárt az U15-ös csapat

Csapatunk Paksról hozta el a három pontot az utolsó fordulóban,...

More news
Bezár

Események

Legfrissebb eredmények

Paksi FC - Puskás Akadémia U15  0–2
ETO FC Győr - Puskás Akadémia U19  2–2
Ferencvárosi TC - Puskás Akadémia U16  1–2
Puskás Akadémia U19 (leány) - Ferencvárosi TC  0-0
Puskás Akadémia U17 (leány) - Ferencvárosi TC  3-2
Puskás Akadémia U15 (leány) - Ferencvárosi TC  3-4
Kaposvári Rákóczi FC - Puskás Akadémia FC II  0-0
Puskás Akadémia FC - Budapest Honvéd  1-2
Puskás Akadémia U14 - Budapest Honvéd-MFA  3-1
Puskás Akadémia U15 - Vasas Kubala Akadémia  2-2